Je continue d'explorer ce qu'on appelle "STEM" en sciences car je trouve que cela apporte une énergie particulière en classe. Ce que j'apprécie le plus c'est le tâtonnement des élèves qui doivent accepter de se tromper et avancer par essais successifs. J'aime la place que cela donne à l'erreur.
Je cherchais quelque chose avec une même image pour un même son. Cela avait du sens pour moi et cela va aider mes élèves à mieux lire et à mieux écrire.
Alors voilà, je partage avec vous mes créations.
Voici une situation pédagogique qui permet aux enfants de travailler le passé composé en s'amusant et en étant actifs.Nous avons tous passé un excellent moment en classe.
En ce début d'année scolaire, j'ai eu envie d'écrire un article sur les présentations orales en classes.
Depuis plusieurs années, j'expérimente et je propose des supports à mes élèves qui leur permettent de faire des recherches de qualité, de savoir exactement ce que j'attends d'eux pour le support visuel de leur présentation.
Ils comprennent et sont capables de produire des présentations dont ils sont fiers.
Le climat scolaire / l'ambiance de ma classe est quelque chose qui me tient à coeur. En début d'année, je commence souvent sans règles de classe, je prends un peu de temps pour observer mes élèves, apprendre à les connaitre et j'emmène des discussions de classe autour de certains thèmes (les erreurs, l'intelligence, les connaissances...) qui sont importants pour moi.
Dans ceta article, je détaille la mise en place des règles de vie de classe avec mes CE2 et je partage un document pédagogique que j'ai inventé.
