Thursday, August 18, 2016

Utiliser les vidéos de 1jour1actu en Histoire

http://www.enseigneravecdesapps.com/2016/08/utiliser-les-videos-de-1jour1actu-en.html 
L'année dernière, dans ma classe de CM2, j'ai utilisé comme point de départ les vidéos animées d'1jour1actu pour enseigner la deuxième guerre mondiale en Histoire.
J'ai adoré comment les enfants ont retenu l'essentiel des informations que je souhaitais leur transmettre sans aucun effort et avec enthousiasme.
Voilà comment j'ai mené les séances.




POINT DE DÉPART

J'avais visionné les 3 vidéos suivantes proposées sur le site 1jour1actu.

Pourquoi y-a-t-il eu la seconde guerre mondiale?


http://www.1jour1actu.com/info-animee/pourquoi-y-a-t-il-eu-la-seconde-guerre-mondiale/
C'est quoi le débarquement?

 http://www.1jour1actu.com/info-animee/cest-quoi-le-debarquement/

C'est quoi la Résistance?

 http://www.1jour1actu.com/info-animee/cest-quoi-la-resistance/

Je savais que j'aimais ces vidéos et que j'allais m'en servir comme point de départ pour étudier la Seconde guerre mondiale.

DÉROULEMENT

Nous avons d'abord visionné la première vidéo sans s'arrêter. Puis une deuxième fois, en s'arrêtant sur les images importantes qui permettent de comprendre le déroulement des évènements.
Et on reformulait à chaque fois, ce qu'il se passait et pourquoi cet évènement était important.
Enfin, on a vu une troisième fois la vidéo pour être certains que tout le monde avait bien compris et en s'arrêtant si nécessaire.

Nous avons fait de même avec les 2 autres vidéos.

La séance d'après, j'avais préparé des planches vierges mais avec des captures d'écran des vidéos. Nous avons décidé de collaborer, les enfants devaient  raconter (grâce aux images) et dans leurs propres mots ce qu'ils avaient compris de la vidéo. Il fallait se répartir le travail pour compléter toutes les planches en 1 seule séance.
Voici un exemple de leur travail:



1jour1actu trace écrite élève 1



1jour1actu trace écrite élève 2
 
Finalement, j'ai repris les phrases des enfants pour faire la trace écrite de la classe.

 En parallèle, nous avons complété les connaissances des élèves avec le livre et d'autres vidéos documentaires sur le débarquement et sur Pearl Harbor (beaucoup d'enfants voyagent à Hawaï, cela me semblait normal d'en parler avec eux.)

Vous avez aussi un exemple de l'évaluation proposée aux élèves.

Lien vers mon GoogleDoc avec toutes les images (captures d'écran des vidéos) et quelques exemples.

RMQ: Je voulais mettre les planches vierges et la trace écrite complète mais je n'ai pas réussi (images non copiées avec un simple copier/coller dans le GoogleDoc) alors j'ai juste mis une image comme exemple.

CONCLUSION

J'ai été très surprise de voir à quel point le visuel des planches vierges (donc des vidéos de 1jour1actu) avait permis aux enfants de retenir les informations. J'ai constaté une sacrée différence surtout pour les enfants qui n'apprennent pas toujours beaucoup à la maison. Ils avaient retenu les informations sans même s'en rendre compte. Ils ont tous très bien réussi cette évaluation.

Je ne me permettrais pas de généraliser à partir de cet exemple, mais je sais que je vais recommencer cette expérience et voir ce que les élèves apprennent.

REMERCIEMENTS

Je tiens à remercier tout particulièrement les personnes qui travaillent aux infos animées de 1jour1actu. Les vidéos sont parfaites pour la classe, courtes, claires et ludiques. Les enfants adorent.
Ils m'ont aussi autorisé à partager les captures d'écrans avec vous.


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